“From Assessment to Intervention: Building a Viable and Measurable Individualized Education Plan”

Practical training workshop
Prepared and Presented by: Dr. Ahmed Mohamed Abdel Wahab
Special Education, Mental Health and Family Counseling Consultant and Certified Trainer.

Workshop Bases:

1. Understanding the child's needs: Gather information by observation and interview, and identify strengths and skills that need support.
2. Prioritization: Choosing goals that fit the child's abilities and daily needs, with the participation of the family.
3. Formulating measurable goals: Converting phrases such as “improving communication” into clear skills that can be trained and followed up.
4. Build the individual plan: Identify activities, teaching methods, reinforcement, tools, and skill mastery criteria.
5. Behavioral support, communication, and independence: Understand the function of behavior, teach appropriate alternatives, and develop functional skills.
6. Track progress and adjust plan: Use simple records to make decisions based on the child's performance.
7. Practical application: Preparing a plan template for a hypothetical training case for a child with an intellectual disability or Down syndrome.

Target group: Special education specialists, integration teachers, and workers in rehabilitation centers.

Suggested duration: 4 training hours, divided into two meetings.

Practical deliverable: An individual plan template that includes measurable goals, training activities, and a schedule to track progress.

What you'll learn

• بنهاية الورشة، ستكون قادرًا على:
• ✅ تحديد مستوى أداء الطفل الحالي من خلال تنظيم معلومات الملاحظة والمقابلة، ورصد نقاط القوة والاحتياجات.
• ✅ اختيار أولويات التدخل بما يناسب قدرات الطفل واحتياجاته اليومية، وبمشاركة الأسرة.
• ✅ صياغة أهداف واضحة قابلة للقياس بدلًا من الأهداف العامة؛ مثل تحويل «تحسين التواصل» إلى «أن يطلب الطفل غرضًا يحتاجه بكلمة أو إشارة في ٤ من ٥ فرص».
• ✅ تصميم أنشطة تدريبية مرتبطة بالأهداف واختيار أساليب التدريس والتعزيز والأدوات المناسبة.
• ✅ تحديد معايير إتقان المهارة ومستوى المساعدة المقدَّمة للطفل، وكيفية تقليلها تدريجيًا.
• ✅ اقتراح بدائل سلوكية ومهارات وظيفية تدعم التواصل والاستقلالية وفق احتياجات الحالة.
• ✅ تسجيل تقدّم الطفل وتحليل النتائج لاتخاذ قرار بالاستمرار في التدريب أو تعديل الخطة.

This course includes

• 0 min / 0 lessons
• Course completion certificate
• Access is available for 30 days from the date of purchase

About the lecturer

A دكتور Ahmed Ibrahim طبيب نفسي 0 learners 2 courses View profile